(اوضح المبادئ بعمل جدول مختصر)
مثال توضيحي
|
التعريف
|
المبدأ
|
ثناء الام على طفلها عندما يحصل على علامات مرتفعة ، او ترتيب غرفتة
بعد الانتهاء من اللعب
|
تقوية السلوك باضافة مثيرات ايجابية او ازالة مثيرات منفرة
|
التعزيز
|
حرمانه مصروفه اليومي او اخذ لعبة يحبها منه
|
اضعاف السلوك من خلال اضافة مثير منفر او ازالة مثير ايجابي
|
العقاب
|
التوقف عن الانتباه الى الطفل عندما يبكي للفت نظر الام او الاب
|
اضعاف السلوك من خلال الغاء المعززات التي تحافظ على استمراريته
|
المحو
|
المدخن الذي يحاول التقليل من عدد السجائر و ذلك بالتدخين في اماكن محدده
و الامتناع عن التدخين في الاماكن الاخرى
|
تعزيز السلوك بوجود مثير معين (المثير التمييزي الايجابي) وعدم
تعزيزه بوجود مثيرات اخرى (المثيرات التمييزية السلبية ) يقوي حدوث السلوك
بوجود النوع الاول من المثيرات و يقلله بوجود النوع الثاني من المثيرات
|
ضبط المثير
|
تعلم الطفل ان الكتابة على الدفتر مقبولة وان الكتابة على الحائط
غير مقبولة
|
عملية تعلم التفريق بين المثيرات المشابهة و الاستجابة للمثير
المناسب
|
التمييز
|
اذاأساء شخص من فئة معينة من الناس الى شخص ما فان هذا الشخص يعمم
ذلك على كل افراد تلك الفئة
|
تأدية الاستجابة الشرطية التي يتم تعلمها في موقف معين في المواقف
المشابهة لذلك
|
التعميم
|
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق