قد ينتج السلوك غير المرغوب لدى المتعلم بتأثير بيئة التعلم فيما يخص
بيئة الفصل الدراسي او البيئة المدرسية ، وفي ذلك يتوجب على المعلم ابدال او ازالة
او معالجة تلك الظروف وراء سلوك المتعلم غير المرغوب ، وبالشكل الذي يؤدي الى
تقليلة او حذفة نهائياً.
على سبيل المثال :
(إسراع المعلم في تنفيذ المنهج و الحد من توجيهه للاسئلة الصفية لطلابه ، يقوم المعلم بمعالجة الموقف و تعديل سلوك المتعلم بإبدال او ازالة الظروف المسببه لعدم الانتباه وقلة المشاركة ، وذلك بتوجيه الاسئلة الصفية و اعطاء الموضوعات حقها من التوضيح والشرح و تذليل صعوبتها ، مما قد ينتج عن ذلك زيادة مشاركة الطالب في النشاطات الصفية .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق